MKT

Marburger
Konzentrationstraining

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT)

Ihr Kind kann sich nur unzureichend konzentrieren, albert herum, kann nicht still sitzen und stört häufig andere Kinder - z.B. im Unterricht. Zudem kann Ihr Kind kaum einer Beschäftigung nachgehen bzw. diese richtig zu Ende führen. Es läuft herum, wenn der Lehrer / die Lehrerin ruhig und konzentriert arbeiten möchte und lenkt andere Kinder ab.

Dort wo Ihr Kind ist, entsteht meist Unruhe oder gar Chaos. Nur daran, wo Ihr Kind ein starkes Interesse hat, kann es sich stundenlang beschäftigen.

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) wurde 1994 von D. Krowatschek, Leiter des Schulpsychologischen Dienstes der Stadt Marburg veröffentlicht und seitdem erfolgreich an unruhigen und unkonzentrierten Kindern angewandt. Es gilt als ein möglicher Therapieansatz gerade für diese Kinder.

Ziele des Marburger Konzentrationstrainings sind:

Umgang mit Misserfolgen und Frustrationen verbessern
Erhöhung der LeistungsbereitschaftErkennen und Einhalten von Strukturen und Regeln
Erlernen eines selbstständigen Arbeitsstiles
Steigerung der Konzentrationsfähigkeit
Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) beruht auf der Methode der verbalen Selbstinstruktion.

Diese Methode wurde aus der Verhaltenstherapie entwickelt:

Die Kinder lernen dabei, Aufgaben in einzelnen Schritten abzuarbeiten, zunächst durch lautes mitsprechen. Anschließend wird dieses dann schrittweise in inneres Sprechen umgewandelt.
Der Therapeut / die Therapeutin hat dabei die Aufgabe, das Zielverhalten beispielhaft vorzuführen und das Kind entsprechend dem Lernfortschritt zu loben - das Loben führt zu einer positiven Verstärkung. Das Kind erlebt das erwünschte Verhalten als richtig und angenehm.
Die Hauptaufgaben in der Therapie sind kindgerecht und spielerisch angelegt. Sie fördern die Feinmotorik und das strukturierte Denken.